历史与社会研究
毕业要求:世界历史,美国历史,无论是和另外两个学期选修或一个额外的为期一年的选修课
学生金狮贵宾会app从事各种历史系内的学习活动,学术技能,学科特定的,转移到研究的其他领域都获得竞争力的。有效的研究,批判性阅读,分析性写作,历史思维能力和表达能力在整个研究过程中强调,每个根植于查询,文献分析的实践和内容周到的合成过程。通过提供各种各样的课程的范围从核心类到AP进行非AP选修课,历史和社会研究部门提供学生通过智力挑战,开发其独特的个人卓越和同情,并更广泛地连接到各种机会人类经验。
- 世界史; 9级
- 世界历史的荣誉; 9级
- 美国历史; 10级
- 美国历史荣誉; 10级
- AP现代欧洲历史;等级11-12
- AP美国历史;等级11-12
- 东亚历史; 11级
- 全球研究; 11级
- 中东历史; 11级
- 拉丁美洲殖民史; 11级
- 美国现代历史与艺术:环境和创造; 11级
- 在战后根本改变; 11级
- 历史研究会:物质文化; 11级
- 论文研讨荣誉;等级11-12
- AP美国政府和政治; 12级
- 经济学; 12级
- AP经济学; 12级
- 公民权利和自由; 12级
- 国际政治; 12级
- 比较政治学:美国乃至整个世界。 12级
- 公共历史我:解释的办学历史; 12级
- 市民史(二):参展学校的历史; 12级
- 社会学和运动; 12级
世界史; 9级
世界历史的荣誉; 9级
世界历史,荣誉*
9级
1个学分
为什么有些帝国繁荣和他人崩溃?什么是世界各宗教的共同想法?为什么会发生革命,以及它们如何影响策动他们的社会和政治制度?如何贸易连接世界的遥远的地方?世界历史,荣誉是一个密集的阅读和写作课程旨在谁是激励,能够满足加速课程的更高的期望的学生。本课程作为介绍上校史程序,并提供世界历史到现代的专题调查。类读取连接到其主题每季度文学作品的。主题1:创建-宗教伦理/哲学到公元前500年。主题2:帝国和领导,从公元前500年到公元600。主题3:商业贸易,技术在中世纪世界600到1750 CE。主题4:转帝国主义 - 全球战争1750至1950年行政长官。学生被要求用很多技巧,包括适当的研究,阅读每一个时间段的小说,创造健康和富有成效的辩论,团队合作,批判性思维,并频繁写入。每个季度的最终项目是书面作业,其中包括研究。学生全年基于文档的问题的工作。
*先决条件:一个安置工作的部门的许可,并成功完成
美国历史; 10级
美国历史荣誉; 10级
AP现代欧洲历史;等级11-12
AP美国历史;等级11-12
东亚历史; 11级
全球研究; 11级
中东历史; 11级
拉丁美洲殖民史; 11级
美国现代历史与艺术:环境和创造; 11级
在战后根本改变; 11级
在战后彻底改变
11级
0.5信用
为什么二战后时代带来这么大的社会变革?不要历史学家如何理解,在这个时移许多国家的政策对社会正义的新兴自由主义的原因和影响?二十世纪下半叶是美国历史上的一个关键的转折点。美国从第二次世界大战中脱颖而出,成为世界上两个超级大国之一。美国经济成倍增长,生活的许多素质是人类历史上最强的。从外面看,美国是全世界羡慕的对象。然而在现实中,作为二十世纪的进展,美国经历了社会,政治和经济动荡,将永远改变国家的结构。通过检查战后,这个研究为基础的课程探讨美国如何演变1945年至1980年,并改变它通过和平经验,有时,不那么和平发展。评估包括批判性阅读和写作;分析和初级和次级源,包括专着和膜解释;研讨会讨论;和研究学生演讲。报告还强调了对当代问题和在美国历史上这一关键时刻之间的连接。
参团春季学期
历史研究会:物质文化; 11级
论文研讨荣誉;等级11-12
论文研讨会-honors *
等级11-12
0.5信用
你有没有想更多地了解世界历史或美国历史话题在更深的层次?本课程是专为大三和大四学生谁是强烈的作家,热爱历史,并希望在一个较高的学术水平,以进一步他们的利益。学生必须研究他们与教师的批准选择的话题的机会,写了25页的大学水平史研究paper.course工作将包括在产生功能性研究问题的指令,先进的历史研究方法,污染源评价,时间管理,并为基准编制。学生们还将参加工作的同龄人领导的研讨式审查。此外,将提供机会,让学生在学期结束时的教师和/或父辈面板之前,捍卫自己的论文。该研究论文的最终草案将提交给被视为出版期刊。
参团春季或秋季学期
*前提:该部门的许可
AP美国政府和政治; 12级
AP美国政府与政治*
12级
1个学分
发生了什么事,美国的制定者最初的设想宪法?在现代美国,怎么办三个部门“制衡”对方?扮演的角色,美国最高法院在如何改变我们的选举跑了? AP美国政府与政治提供高达到前辈在美国政府与政治大学水平的角度来看。课程包括我们政府的宪法基础的研究;结构,关系,和政府的三个分支的操作;在公共政策的形成媒体的舆论监督和说客之间的关系。目前事件还强调,由于是对当代政治明确的意见的形成。通过在关键的写作,一级和二级来源的解释,研讨会讨论会定期演习,学生学习如何支持他们的论点与事实相关的信息。在国家AP考试也可以强调。
*前提:该部门的许可,如果在以前的AP历史课没有参加,成功放置演习结束
经济学; 12级
经济学*
12级
1个学分
是真的没有这样的东西作为一个免费的午餐?为什么经济学家说,如果你想要的东西做得正确,你不一定做自己呢?谁在这个过程中注册的老年人要善于用数学和拥有安全的图形和分析能力。本课程的目的是让学生接触到专业词汇和微观经济学的基本概念和宏观经济同时培养他们通过一个经济学家的眼光来看待这个世界。稀缺,机会成本和供求关系的简要回顾后,美国的自由市场体系的更高级的主题,并存在在它内部的各类市场结构都进行。各种方式,使企业可以组织,也包括在定价和公共政策工资和劳动的作用。在春天,失业率和通货膨胀和先进的原则,如货币政策和财政政策,国际收支和贸易的宏观经济挑战进行了研究。在两个学期,学生从事数学计算。他们也进行培训,创建和解释各种不同的图形模式,并把它们应用到经济分析的过程。更大学生的独立性和主动性的预期。本课程完成后,学生应该能够有更大的设施当然完成大学水平的宏观经济。
*先决条件:代数II
AP经济学; 12级
AP经济学*
12级
1个学分
是真的没有这样的东西作为一个免费的午餐?为什么经济学家说,如果你想要的东西做得正确,你不一定做自己呢? AP经济学是一个快节奏的,大学水平的课程,旨在介绍很高的积极性,高度独立,学术上有天赋前辈的经济分析。第一学期是专门微观经济学,如成本结构,企业理论,要素市场,以及政府的经济中的作用的基本原则。第二学期,学生学会分析总体经济的复杂性。所使用的模型研究国民收入,就业,物价水平,探索稳定政策(财政和货币)是如何影响一个一体化的世界经济的经济增长。金融和贸易互动的国家之间的影响纳入分析。在不同的宏观经济模型的单位完成的课程。在国家AP考试也可以强调。学生将参加在春季两种活性考试:一个用于AP微观经济学,另一个用于AP宏观经济学。
*先决条件:该部门的许可,如果在以前的AP历史当然不能入学,放置演习圆满完成
*并存:微积分
公民权利和自由; 12级
国际政治; 12级
比较政治学:美国乃至整个世界。 12级
比较政治学:美国和世界
12级
0.5信用
不要历史学家如何看待美国历史和政府从全球范围内?有什么异同呢美国政府的共和宪政模式与欧洲议会制度?如何做美国解决社会问题相对与其他国家?什么是美国的全球影响电力,产生怎样的影响,这都对国家本身?本课程旨在扩大对美国和它的历史的学生的观点。培养学生从多种角度的在全球范围内理解美国的框架。第一个主题着眼于美国的关键时期历史从一个全局视图。美国政府的主要机构,然后比较研究,其次是有争议的社会问题的讨论。最后一个单元探讨美国的地位,作为一个超级大国,看着它的历史根源和现实启示。类的主要形式是学生主导的研讨会,与学生准备讨论为基础的教训,为他们的同学。这也将是一个基于项目的类上有说服力的文章的重点。
参团秋季学期
公共历史我:解释的办学历史; 12级
市民史(二):参展学校的历史; 12级
社会学和运动; 12级
社会学和体育
12级
0.5信用
什么是社会学,以及如何的这门学科帮助研究我们了解我们是谁?可以像体育文化活动帮助我们理解我们是如何互相超越了单纯的竞争互动?如何才能通过严格使用体育作为一种文化神器社会学的镜头评价历史?在2009年ESPN电影推出了荣获艾美奖的纪录片系列 30 30,根据各地的体育主题,着眼于更大的全球性问题和其对社会的影响。这些深入的影片显示运动怎么是人类的一种体现。来自世界各地的电影工作者成就已经涵盖了广泛的主题,包括历史时期和事件的阵列,如越南战争,南非的种族隔离,和菲德尔·卡斯特罗的上涨古巴。主题,如运动鞋行业的发展,其对高校和专业运动员的作用,其对经济的影响进行了探讨。社会问题,如在芝加哥的街道城市暴力,在南方种族紧张关系,以及不同的大学生运动员谁在同一支球队打的经验检验,已被中央系列纪录片也是如此。学生参与对话和研究,每个星期应用不同的社会学模型和理论,以不同的电影,探讨相关话题,并且可能无法在观看容易讨论的其他方面。要求学生思考和批判写社会学理论,主题,并影响解决。
参团春季学期