全日制寄宿; 6 - 12年级

日历

基于镜头的艺术

不是所有的视觉艺术家作画,绘制和造型。对于我们的很多学生,摄影和视频制作提供媒体创意出口,他们遇到不断。摄影可能涉及机械相机和传统的照片打印。它也可能导致学生进入数字艺术,在那里他们会发现图像处理和视频制作。

因为它的问世,静物摄影,使非移动照片的做法,一直是一个多功能的工具,它包括科学,艺术和人文科学。基于照片的课程重点开发的介质的技术和概念方面,利用图像捕获设备(35毫米摄像机,数码相机,大幅面相机,无透镜相机)和替代过程,如cyanotypes和van堤坝的阵列棕色的过程。此外,学生调查演播室灯光和湿实验室(黑色和白色的暗房)的功能。这种专业化鼓励学生发展技能在一个不断变化的技术世界的批判性思维和讲故事设定必要的。

与摄影影像制作股许多概念和美学元素,并增加了时间维度。视频轨道的首要目标是为学生学习制作方法,使他们能够制作视频非常相似所设想自己的想象力的项目。这个过程需要的工具和一些尝试和真正的生产方法有透彻的了解。学生可以开发出借给自己商业化生产,或者生产将走向在线或画廊空间定向能力。视频轨努力帮助学生培养批判性地思考媒体内容所需的重要和及时的技能。

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