全日制寄宿; 6 - 12年级

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肯尼思·凯帝日元人文馆

Yen building photo with blue sky

彭宁顿的建设对未来活动的第二阶段是一个新的人文建设校园的心脏的建设。
提供更丰富的教育

我们希望彭宁顿学生了解世界,学习冲突的起源,知道如何建立一个和平,发展良好的判断力。你不能做到与隔离在自己的仓每个科目的教育模式的目标。

今天,在人文一个真正的教育要求和紧密协同工作。文学教师旁边的历史学家,毗邻世界语言教师。新肯尼斯开泰日元人文建设,这在2016年1月开业,使我们能够采取多学科的教学方法,因为是开放的物理和智力的环境。

创建一个新的灯塔

肯尼斯开泰日元人文建设提供25000平方英尺新的教室,教师和办公空间的三个故事,具有扩张潜力,以适应未来的计划。建筑师做设计的客房,一年四季都充斥着自然光的特殊工作。一个两层楼高的中庭,并在地面上开的地板到天花板的窗户和照亮大厦。肯尼斯开泰日元人文建设是校园里最温馨的学习场所之一。

一个两层楼高的中庭,名为约瑟夫湖和Marion米。韦斯利论坛,提供了大型会议和演出令人印象深刻的聚会空间。全球研究和社区服务的办事处是在这里找到,以及学校的著名的埃德蒙诉塞文中心学习计划的管理。

与肯尼斯开泰日元的建设,我们能够提供更丰富的学习经验,培育真正的合议,并更好地支持协作活动。有受教育的巨大的社会方面;现在我们有空间,更多的团体项目。

这种交叉授粉的创建互动的想法密集的环境和更多的机会。该建筑的开放式设计有利于学生的工作与对方和自己的老师就共同感兴趣的项目。这也让我们教技术合作行动和解决冲突。

当我们说新大楼已经改变了人文的彭宁顿被教导的方式,我们不能夸大。而这还不是全部。在新大楼集中人文我们就能够把一个装修斯坦顿大厅成为一个真正的干细胞(科学,技术,工程,数学)中心,带来跨学科协作教学相同的优势,以彭宁顿的课程的分量,以及。这些学习空间使受教育的办法,平等,以准备学生在全球社会成功的挑战。